Вход

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии (СпДО) Комплексное задание

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 552509
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 июня в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
890руб.
КУПИТЬ

Описание

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Содержание

Вопрос 1

О каком принципе специального образования идет речь: «Определяющая роль деятельности в становлении и развитии личности общеизвестна»

Выберите один ответ:

a. Принцип социально-адаптирующей направленности образования.

b. Принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования.

c. Принцип деятельностного подхода в обучении и воспитании.

d. Принцип дифференцированного и индивидуального подхода.

Вопрос 2

Какого принципа инклюзивного образования НЕ существует?

Выберите один ответ:

a. Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;

b. Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным

c. Всем людям обязаны, каждый месяц выплачивать по 5 тыс. рублей

d. Все люди нуждаются друг в друге

Вопрос 3

Не проявляют интереса к играм по правилам, имеющим важное значение в подготовке к учебной деятельности, а предпочитают подвижные игры, свойственные более младшему возрасту».

Выберите один ответ:

a. Нарушение слуха

b. Нарушение опорно-двигательного аппарата

c. Нарушение интеллекта

d. Задержка психического развития

Вопрос 4

«Безучастное отношение ко всему происходящему, которое сочетается с резким падением инициативы. Ребенка можно описать как вялого, равнодушного, пассивного». О каком расстройстве настроения идет речь?

Выберите один ответ:

a. Апатия

b. Дисфория

c. Эйфория

d. Страх

Вопрос 5

Не относится к возрастным особенностям детей с ОВЗ

Выберите один ответ:

a. Замедленное и ограниченное восприятие

b. Речевое развитие на высоком уровне

c. Недостатки развития моторики

d. Недостатки в развитии личности (самооценка, эгоизм)

Вопрос 6

Посредством какой системы дети с нарушением слуха могут общаться?

Выберите один или несколько ответов:

a. Система Брайля

b. Дактильная система

c. Система жестов

Вопрос 7

Слепоглухие дети получают информацию посредством

Выберите один или несколько ответов:

a. дактильной азбуки и жестовой речи

b. зрения и слуха

c. шрифта Брайля

d. активного ощупываная человека или предмета

Вопрос 8

Посредством какой системы дети с нарушением зрения могут читать книги?

Выберите один ответ:

a. Система жестов

b. Дактильная система

c. Система Брайля

Вопрос 9

Закономерность какой нозологии описана в данном утверждении: «Затруднено понимание даже простой, односложной инструкции и количество повторов для ее понимания требуется гораздо больше».

Выберите один ответ:

a. Нарушение слуха

b. Нарушение опорно-двигательного аппарата

c. Задержка психического развития

d. Нарушение интеллекта

Вопрос 10

Коррекционной психологии являются не сами отклонения в психическом развитии (психология слепых, умственно отсталых и др.), а психическое развитие как таковое.

Выберите один ответ:

a. Объектом

b. Целью

c. Задачей

d. Предметом

Вопрос 11

Соотнесите формы дизонтогенеза (по В. В. Лебединскому) с их моделями.

Дефицитарное развитие:

Искаженное развитие:

Поврежденное развитие:

Дисгармоничное развитие:

Задержанное развитие:

Общее стойкое недоразвитие:

Повреждение анализаторов (слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата)

Олигофрения

Задержка психического развития

Психопатии

Деменция

Синдром раннего детского аутизма

Вопрос 12

Выберите варианты причин отклоняющегося развития, относящихся к группе социальных факторов.

А. Генетический фактор

Б. Курение матерью, во время беременности

В. Травмы во время родов

Г. Ребенок переболел тяжелым гриппом, в 3 года

Д. Повреждение мозговых структур

Е. Неблагоприятная ситуация в семье, у ребенка

Выберите один ответ:

a. А, В, Д, Е

b. Б, В, Г, Е

c. Б, В, Д, Е

Вопрос 13

Познакомьтесь с кейсом и выберите правильный, на ваш взгляд, вариант ответа по решению данной ситуации.

Алиса, 4 года, совсем не разговаривает, не откликается на слова. Мама обратилась к невропатологу. После обследования врач назвал отсутствие речи следствием (вторичной причиной) и направил маму с ребенком к другому специалисту.

К какому специалисту отправили маму с ребенком? Каков диагноз ребенка, по вашему мнению?

Выберите один ответ:

a. У Алисы задержка психического развития, поэтому отсутствует речь. Ребенка отправили к психиатру.

b. У Алисы сенсорная алалия. Ребенка направили к логопеду.

c. У Алисы нарушение слуха, и, как следствие, отсутствует речь. Ребенка направили к сурдологу.

Вопрос 14

Дайте развернутый ответ:

Особенности развития и образования детей дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00497
© Рефератбанк, 2002 - 2024