Формирование представлений о множестве у детей дошкольного возраста

1. Аббасова, М.Г. Сенсорное развитие дошкольников / М.Г. Аббасова // Детский сад от А до Я. - 2015. - № 1. - С. 38 - 42
2. Акшонина, А.Я. Развитие математичсеких представлений детей дошкольного возраста / А.Я. Акшонина, Г.В. Васина. - М.: ООО « ИПТК «Логос» ВОС», 2014. - 356 с.
3. Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики: курс лекций для студ. дошк. ф-тов высш. учеб. заведений / А.В. Белошистая. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2013. - 399 с.
4. Вахрушева, Л.Н. Развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста / Л.Н. Вахрушева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2016. - № 20. - С. 7-11.
5. Венгер, Л.А. О способах зрительного восприятия формы предметов в раннем и дошкольном детстве / Л.А. Венгер // Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников / под ред. А.В. Запорожца, Я.З. Неверович. - М.: Просвещение, 1965. - С. 81-159.
6. Галкина, О.И. Начальное обучение и формирование у детей математических представлений / О.И. Галкина // Детский сад от а до Я. - 2013. - №4. - С. 28-31.
7. Глушкова, Г.А. Игра или упражнение / Г.А.Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2016. - №12. - С. 29-34.
8. Ерофеева, Т.И. Математика для дошкольников /
Т.И. Ерофеева, Л.Н. Павлова. - М.: ТЦ Сфера, 2016. - 225 с.
9. Ильин, Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2012. - 434 с.
10. Краснощекова, Н.В. Развитие мышление у детей от младенчества до младшего школьного возраста: игры, упражнения, тесты / Н.В. Краснощекова. - Ростов н/Д: Феникс, 2015. - 319 с.
11. Лебеденко, Е.Н. Формирование представлений о геометрических фигурах: форма и величина / Е.Н. Лебеденко. - М.: ТЦ Сфера, 2013. - 75 с.
12. Леушина, А.М. Развитие пространственного ориентирования и пространственного мышления у старших дошкольников средствами дидактических игр / А.М. Леушина // Педагогика. - 2014. - №4. - С. 44-48.
13. Леушина, А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста / А.М. Леушина. - М.: ТЦ Сфера, 2014. - 368 с.
14. Мещерякова, И.Н. Гуманитарная информационно-образовательная среда дошкольного образовательного учреждения / И.Н. Мещерякова // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Электронный научный журнал. - 2013. - № 4 (8). - С. 172-178.
15. Михайлова, 3.А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / под ред. З.А. Михайловой. - СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2015. - 184 с.
16. Моргачева, И.Н. Ребенок в пространстве. Подготовка дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению письму посредством развития пространственных представлений. Методическое пособие / И.Н. Моргачева. - СПб.: Детство-Пресс, 2014. - 212 с.
17. Морозова, Т.И. Дидактические игры в обучении дошкольников /
Т.И. Морозова. - М.: ТЦ сфера, 2014. - 471 с.
18. Мусейибова, Т.А. Математика в детском саду / Т.А. Мусейибова // Дошкольное воспитание. - 2014. - №8. - С. 17 - 25.
19. Непомнящая, Р.Л. Развитие представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста / Р.Л. Непомнящая. - СПб.: Детство-Пресс, 2015. - 125 с.
20. Николаева, Е.П. Формирование предпосылок к учебной деятельности у старших дошкольников: конспекты занятий / Е.П. Николаева. - СПб.: Детство-пресс, 2014. - 89 с.
21. Парамонова, Л.Г. Представления о форме у старших дошкольников / Л.Г. Парамонова // Молодой ученый. - 2015. - №4. - С. 115-117
22. Рапацевич, Е.С. Педагогика. Большая современная энциклопедия / Е.С. Рапацевич. - М.: Современное слово, 2016. - 720 с.
23. Семаго, Н.Я. Формирование пространственных представлений у детей. Дошкольный и младший школьный возраст / Н.Я. Семаго. - М. Айрис - Пресс, 2014. - 523 с.
24. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: учебное пособие для студентов педагогических институтов / В.Б. Косминская [и др.]. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: АСТ, 2015. - 255 с.
25. Трубайчук, Л.В. Реализация принципа индивидуализации в практике дошкольного образования. / Л.В. Трубайчук// Детский сад: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 20-27.
26. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. - М.: ТЦ Сфера, 2011. - 36 с.
27. Щербакова, Е.И. Теория и методика математического развития дошкольников: учеб. пособие / Е.И. Щербакова. - М.: МПСИ, «МОДЭК», 2015. - 392 с.
28. Щуркова, Н.Е. Педагогика / Н.Е. Щуркова. - М.: Академия, 2015. - 623 с.
29. Хохрякова, Ю.М. Всему свое время, или Проблема соотношения сенсорного и математического развития детей раннего и дошкольного возраста / Ю.М. Хохрякова // Детский сад: теория и практика. - 2013. - № 12. - С. 30-38.
30. Яковлева, Н.Г. Педагогика и психология / Н.Г. Яковлева. - М.: АСТ, 2014. - 478 с