Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
369796 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
60
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1 Использование информационных технологий в обучении
1.1 Сущность, особенности и необходимость информатизации образования
1.2 Организация обучения с использованием учебной вычислительной техники
1.3 Разработка образовательных электронных пособий
2 Исследование информационного обеспечения МСОШ №7 г. Кировска Мурманской области
2.1 Краткая характеристика МСОШ №7 г. Кировска Мурманской области
2.2 Информационно-техническая база школы
2.3 Информационно-учебный комплекс школы
2.4 Анализ использования информационных технологий в предметной области «Технология»
3 Разработка информационного обеспечения по разделу технологии «Технология ведения дома» для мальчиков
3.1 Разработка электронного пособия «Технология работы с гипсокартоном»
3.2 Создание контрольных тестовых заданий по разделу технологии «Технология ведения дома»
3.3 План-конспекты уроков с применением информационных пособий
Заключение
Список использованных источников
Приложения
Введение
Разработка информационного обеспечения раздела "Технология ведения дома" (для мальчиков) для общеобразовательной школы, Педагогическое направление.
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Бабкина Н.В. Использование развивающих игр и упражнений в учебном процессе // Начальная школа, 1998, № 4.
2.Березовик Н. А., Коломинский Я. Л. Учитель и детский коллектив. — Минск, 1975. — 126 с.
3.Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии.М.: Центр “Педагогический поиск”, 2003.-256
4.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. Москва, 1996
5.Демкин В.П., Можаева Г.В. Учебно-методическое обеспечение образовательных программ на основе информационных технологий. Томск, 2006.
6.Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. – СПб.: КАРО, 2002.- 368 с.
7.Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. Москва, Аркти, 2005
8.Программысредних общеобразовательных учреждений: Трудовое обучение (Технология)/ Под ред. Ю.Л.Хотунцева и В.Д.Симоненко.-М.: Просвещение,1996.-224 с.
9.Рыбина О.В. Проектная деятельность учащихся в современной школе. М., 2001
10.Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. Москва, Аркти, 2005
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475