зачем я выбрал профессию педагога

зачем я выбрал профессию педагога

Что значит «научить учиться»? Как можно научить учиться ребенка, который не умеет ни писать, ни читать? Можно. «Научить учиться», значит привить ребенку тягу к знаниям, убедить его в том, что знания вокруг нас и пока ты сам не захочешь, то не сможешь их взять. Необходимо доказать, что без постоянного обучения человек не развивается и становится не интересен, не востребован. Образовательные системы должны донести до человека, что для того, чтобы добиться чего-нибудь в жизни, чтобы стать успешным гражданином своей страны, просто необходимо не пренебрегать знаниями: учиться всему, везде и хвататься за любую возможность поучиться.
Не менее важным является и обучение применению полученных знаний на практике. У нас масса примеров, когда человек закончил ВУЗ, но не работает по специальности. Тоесть, он получал знания, а применить их не сумел. В процессе обучения он лишь расширил свой кругозор, но не более. Пользы ему самому от полученных знаний нет никакой.
Каждый педагог имеет счастье лицезреть результат своего труда. И не просто видеть окончательный итог, а наблюдать за изменениями объекта, за его улучшениями или ухудшениями на протяжении длительного периода. Это тоже немаловажный фактор, который повлиял на выбор моей профессии.
Я всегда хотел почувствовать, какие чувства испытывают мои учителя, встречая меня после нескольких лет окончания школы, смотря в мои светящиеся от радости глаза, слушая рассказы о моей жизни.
Вы скажете: «Учителя бывают разные». Не спорю! Но, согласитесь, что у каждого из нас, за всю жизнь один любимый учитель да был. У кого-то физрук – и ты посещал все секции, которые были в школе, даже не имея никаких способностей; у кого-то трудовик – теперь ты мастер на все руки, потому что не отходил от станков; у кого-то учитель физики – ты без труда ремонтируешь розетки и утюги; учитель истории – ты разбираешься в политике лучше отца; учитель математики – и теперь ты сам математик.
Огромную роль в выборе профессии сыграли и мои родители, в частности мама, которая всю жизнь проработала в школе учителем истории и обществознания. Она год за годом прививала мне тягу к знаниям, уважение к людям, воспитывала терпение, гуманность и в итоге я решил пойти по ее стопам.
А что значит для меня, быть учителем? Не возможность чему-то учить детей, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Любить… Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить.
Ребенок очень чувствительная натура, он никогда не будет доверять плохому человеку, неважно какой он учитель.
Я считаю, что любой педагог должен быть, прежде всего, хорошим человеком, а потом уже отличным учителем. Уверен, во мне первое качество уже заложено, а второе я буду развивать и обязательно зажгу пару сотен факелов.
Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!
И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы,