Влияние средств народной педагогики на формирование образа отца у детей дошкольного возраста

Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы воспитания средствами народной педагогики
1.1 Средства воспитания народной педагогики
1.2 Роль народной педагогики в семейном воспитании
1.3 Образ отца в культуре народа: России, Армении, Кавказа, Татарстана
1.4 Влияние средств народной педагогики на формирование образа отца
Глава II. Использование средств народной педагогики в практике дошкольного воспитания
2.1 Организация исследования
2.2 Результаты эмпирического исследования и анализ результатов
Заключение
Список литературы

Влияние средств народной педагогики на формирование образа отца у детей дошкольного возраста

В глупом сыне и отец не волен.
Валяй, дети: отец в ответе.
Дурному сыну и отец ума не купит.
Каждый думает, что у него больше ума, чем у соседа, точно так же, как каждый отец считает своих детей самыми красивыми в околотке.
Каков ясень, таков клин, какой отец, такой сын.
Толковый сын – правый глаз отца.
Из-за плохого сына бранят и отца.
Не дал шапки отец, так пусть уши мерзнут.
Не надо тем кичиться, что мудр отец, пускай отец гордится, что сын мудрец.
На свете все найдешь, кроме отца и матери.
Какова хата, таков и тын, каков отец, таков и сын.
Сын-то он мой, да ум-то у него свой.
Умный сын – отцу замена, а глупый – не в помощь.
Послушному сыну отцов приказ не ломит спину.
У отца с матерью за пазухой и на морозе тепло.
От худого дитяти у отца голова седеет.
Слава сына – отцуотрада.
Коли есть отец да мать, так ребёнку благодать.
3. Чтение в группе Библейских историй. Детям предлагаются следующие истории24:
Сотворение мира.
Изгнание из рая.
Потоп.
Рождение и Благовещение Пресвятой Девы Марии.
Рождество Христово.
Детство Иисуса Христа.
Крещение.
Проповедь на горе.
Из «Нагорной проповеди».
Чудесное насыщение.
Иисус Христос на море.
Благословение детей.
Блудный сын.
Исцеление десяти прокажённых.
Закхей.
Иисус Христос в доме Марии и Марфы.
Злой должник.
Милосердный самарянин.
Воскрешение Лазаря.
Вход в Иерусалим.
Пасха Прощальная беседа.
Предание Иисуса Христа.
Распятие и смерть Иисуса Христа.
Воскресение Христово.
Вознесение.
4. Сказки25:
Отцов дар.
Три царства – медное, серебряное и золотое.
Соломенный бычок.
Как муж дома хозяйничал.
Старый отец.
Иван – крестьянский сын и Чудо – Юдо.
Сказка о рыбаке и рыбке.
Иван – царевич и серый волк.
Сивка – Бурка.
Жена – спорщица.
Два Ивана – солдатских сына.
Мужик и медведь.
Муж и жена.
Морозко.
В сказках, пословицах, рисунках роль отца представляется как член семьи, принимающий активное участие в жизни детей, как герой, тот, на которого дети хотят быть похожими. Часто отражено послушание детей, прислушивание к воли отца. В библейских историях отец предстает в образе любящего Бога, что способствует формированию эмоционально положительного образа отца у детей.
Для диагностики уровня сформированности образа отца у детей дошкольного возраста на третьем этапе также было использовано наблюдение за игровой деятельностью детей и оценено наблюдение по тем же критериям.
2.2 Результаты эмпирического исследования и анализ результатов
В соответствии с программой эмпирического исследования, на первом этапе проводилось наблюдение за игровой деятельностью детей.
Цель наблюдения – выявить уровень сформированности образа отца у ребенка.
Критерии наблюдения:
1. Умение ребенка самостоятельно организовать ролевую семейную игру.
2. Способность войти в роль (папа, мама, сын, дочь).
3. Эмоциональная окраска деятельности отца.
4. Согласованность своих действий с действиями членов «семьи».
5. Способность вести «хозяйство» в роли отца.
Оценка уровня сформированности каждого критерия проводилась так: 0 – отсутствие умения (негативная окраска); 1 – нейтральное отношение, нет дифференциации ролей; 2 – умения проявляются время от времени (отношение от нейтрального к положительному); 3 – умения сформированы, дифференциация ролей четкая, эмоциональная окраска роли – положительная.
Общий разброс баллов возможет от 0 до 15. Можно считать, что от 0 до 5 баллов – образ отца у ребенка не сформирован; от 6 до 10 баллов – имеются представления о роли отца; от 11 до 15 баллов – образ отца у ребенка сформирован.
Результаты наблюдения представлены в таблице 1.
Таблица 1
Результаты наблюдения за игровой деятельностью детей на первом этапе исследования
Испыт.
Критерии
Общий балл
1
2
3
4
5
1. Анна О.
2
3
1
6
2. Алина Ш.
1
2
1
2
6
3. Вова П.
1
1
1
3
4. Дарья Ж.
2
1
1
1
5
5. Елена М.
3
2
1
1
1
8
6. Игорь Д.
1
1
7. Костя В.
1
1
1
3
8. Люда А.
2
1
1
1
5
9. Миша Р.
1
1
2
10. Стас Т.
1
1
2
11. Таня Ч.
1
1
1
3
12. Тимофей Л.
2
1
2
5
13. Ульяна А.
1
2
2
1
1
7
14. Эдик Г.
1
1
1