ИСТОРИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА РФЭИ

Задание: запишите свои мысли и идеи, которые
возникли у вас по ходу изучения учебного материала.
Истории, подобные тем, что вы встретили в курсе, нельзя просто читать. С ними надо работать.
Эта работа специфическая и далеко не всем понятная. Но тот, кто решил себя связать с малым бизнесом, просто не может ее не делать.
Что это за работа? Сейчас поясним.
Если вы «заряжены» на малый бизнес, то у вас на уровне
подсознания запущена и постоянно работает некая программа. День и ночь, даже когда вы об этом не думаете целенаправленно, она формулирует задачи и ищет для них решения: «С чего мне начать? Хороша ли эта идея? А может, выбрать другую? Хватит ли мне денег? Кого взять в помощники?» И т. д., и т. п.
В поиске решений ваша программа задействует не только ваше логическое мышление, но и в больш ...

...

Истории, подобные тем, что вы встретили в курсе, нельзя просто читать. С ними надо работать.
Эта работа специфическая и далеко не всем понятная. Но тот, кто решил себя связать с малым бизнесом, просто не может ее не делать.
Что это за работа? Сейчас поясним.
Если вы «заряжены» на малый бизнес, то у вас на уровне
подсознания запущена и постоянно работает некая программа. День и ночь, даже когда вы об этом не думаете целенаправленно, она формулирует задачи и ищет для них решения: «С чего мне начать? Хороша ли эта идея? А может, выбрать другую? Хватит ли мне денег? Кого взять в помощники?» И т. д., и т. п.
В поиске решений ваша программа задействует не только ваше логическое мышление, но и в большей степени ваши чувства.
В общем, это сложный процесс. И мы сейчас мы не будем пытаться в нем раз обраться. Нам важно обратить ваше внимание на другое.
Истории из курса можно сравнить с неким катализатором. И вот как он работает. Ваша программа запущена и работает. А во время чтения курса мы как бы помещаем ее в специальную среду-катализатор. И она жадно начинает впитывать из этой среды различные примеры, интересные фразы и даже отдельные слова. Она впитывает все это, «переваривает» и трансформирует в нечто новое — то, что подходит конкретно вам, применительно к вашим условиям.
Как происходит эта магическая метаморфоза, никто не знает. Но то, что она происходит — это факт. Именно так появляются новые идеи и решения, именно так рождаются новые знания.
Так вот, вы должны убедиться, что у вас запущена такая программа. Как это проверить? Очень просто.
Мы погрузили вас в среду-катализатор, когда предоставили свой учебный материал. И если ваша программа работает, она просто обязана выдавать плоды своей работы!
Итак, задание: запишите свои идеи, которые возникли у вас по ходу изучения учебного материала, в виде таблицы. В данном случае нас интересуют ваши идеи, навеянные материалами курса, о том, что вы будете делать для развития своего малого бизнеса и как.
Образец таблицы находится далее в этом документе после раздела «Система оценки». Для выполнения задания вы должны указать пять своих идей. К каждой из них дайте также краткий комментарий объемом 40–70 слов.
Если вам удобнее нарисовать таблицу на «альбомном» листе, а не на «книжном», как у нас в образце, можете сделать так, как вам удобно.
Требования к оформлению работы: шрифт текста — Times New Roman, размер — 12pt, междустрочный интервал — одинарный, все поля страницы документа по 2 см.
Именно эту заполненную таблицу как «плод» своей работы вы должны предоставить на проверку в институт.
Отправлять контрольную работу в РФЭИ следует так же, как вы это делали ранее на нулевом курсе.
Система оценки
Данная контрольная работа оценивается по системе «зачет / не зачет».
Чтобы получить «зачет», вы должны выполнить работу в соответствии с указанными требованиями