Девиантность и делинквентность.

Введение
Глава 1. Особенности девиантного поведения
Глава 2. Делинквентность, делинквентное поведение
Заключение
Список литературы

Такая псевдокультура ориентирует молодого человека на развлечения в прокуренных барах в ночное время и искания «приключений». О каком формировании здорового образа жизни среди молодежи может идти речь в условиях современной российской действительности, когда повсюду мы видим рекламу типа: «попьем пива», «оторвемся по полной», «закурим» и т.п. Российские ценности прошлого, такие как воздержанность, стремление к духовному и физическому совершенству практически не актуальны в молодёжной среде. Данную проблему необходимо решать на государственном уровне, а именно в корне менять молодёжную политику в целом. Из области штампов массовой культуры нужно переориентировать молодёжь в русло высокой элитарной культуры и формируемых ею ценностей.
Велика роль СМИ в антипропаганде здорового образа жизни среди молодёжи. Реклама также создаёт вредные стереотипы и представления в подростковой и молодёжной среде.
Тем не менее, большую роль в формировании правильных представлений о здоровом образе жизни и борьбе с вредными привычками может оказать социальная реклама.
На основании вышесказанного можно сделать следующие выводы. В первую очередь, невозможно отрицать, что первостепенная роль в сохранении  и  формировании здоровья принадлежит самому человеку, его  образу  жизни, ценностям, установкам, степени гармонизации его внутреннего мира  и  отношений с окружением. То есть, молодой человек должен сам формировать себя как гармоничную личность, способную противостоять вредному воздействию и отказаться от вредных привычек для того, чтобы жить полноценной здоровой жизнью. Конечно же, большую роль играет комплекс врожденных, наследственных свойств и свойств которые приобретает человек в процессе своей жизнедеятельности. Тем не менее, многие психические качества формируются ещё в детстве и подростковом возрасте под влиянием семьи, окружения, СМИ, образования.
Из этого следует, что без масштабного оздоровления всего общества невозможно будет решить проблему распространения вредных привычек среди молодёжи, ведь и старшее поколение не всегда может показать в этом отношении хороший пример. Необходим комплекс мер, поддерживаемых государством, направленных на решение проблемы.
Глава 2. Делинквентность, делинквентное поведение
Нарушения социальных норм могут носить как серьезный, так и несерьезный характер, сознательный или неосознаваемый. Все серьезные нарушения, сознательно они совершены или несознательно, если они попадают под категорию противоправного действия, относятся к делинквентному поведению.
К примеру, алкоголизм является типичным видом девиантного поведения. Алкоголика считают не только больным человеком, но также и девиантом, поскольку он не способен к выполнению своей социальной роли. А наркоман является преступником, поскольку закон классифицирует употребление наркотиков как преступное деяние. Самоубийство, т.е. свободное и намеренное прекращение своей жизни, - это девиация. Мошенничество, хищения, изготовление фальшивых документов, взятки, промышленный шпионаж, вандализм, воровство, взлом, автокражи, поджоги, проституция, азартные игры и другие разновидности противоправных действий – это преступления.
Девиантное и делинквентное поведение различаются по следующим параметрам. Девиантное поведение является относительным, а делинквентное – абсолютным. То, что для одного человека или группы представляет собой отклонение, для другого или других может быть привычкой. А делинквентное поведение абсолютно отношению к законам страны. Уличное ограбление представителями социальных низов может считаться нормальным видом заработка или способом установления социальной справедливости. Но это не отклонение, а преступление, поскольку существует абсолютная норма - юридический закон, квалифицирующий ограбление в качестве преступления.
Существуют определенные виды делинквентного поведения, которые особенно распространены в молодежной среде.
Преступность - это социальное явление, которое носит деструктивный для общества характер. Оно может быть определено как относительно устойчивая распространенная форма девиантного поведения, которая достигла степени общественной опасности и определяется уголовным законодательством.
Если говорить о причинах преступности среди молодежи, то её стимулируют отрицательные влияния в ближайшем окружении: бытовом, учебном, производственном, как со стороны сверстников, так и взрослых; проникновение в молодежную среду стереотипов поведения, несовместимых с общественными ценностями (пропаганда наркотиков, культа силы, половой распущенности); рост криминогенного значения неумения или нежелания педагогов формировать позитивные идеалы у учащихся в условиях плюрализма мнений, давления демагогии, экстремизма; распад системы трудоустройства подростков и воспитания их в трудовых коллективах, и как следствие - длительное отсутствие определенных занятий у молодежи.
Эти обстоятельства и способствуют формированию криминогенной личности, для которой характерны утрата интереса к учебе, узкоутилитарное отношение к профессии, равнодушие к проблемам общества, существенные искажения нравственного и правового сознания, в частности, толкование долга, совести, дозволенности, исходя из личных желаний или групповой солидарности, ориентацию на сиюминутные удовольствия, равнодушие к переживаниям и страданиям других людей, жестокость, лживость, несамокритичность. Сформированный криминогенный тип личности уже готов к совершению преступления, и в соответствующей ситуации такой человек, не задумываясь, совершает его.
Многие исследователи отмечают, что возникновение делинквентного (и девиантного) поведения закономерно для тех обществ, которые переживают определенную трансформацию.
Более того, в условиях всестороннего кризиса общества оно может приобретать тотальный характер. На фоне усиления кризисных явлений нарастает неудовлетворенность своим положением. Массовое чувство социальной неудовлетворенности, невостребованности приводит к отчуждению от общества, к нарастанию тревожности. Одним из последствий социальной неудовлетворенности является нарастание пессимистических настроений, и даже появление деморализованности населения (упадок духа, растерянность). По данным социологов, та или иная степень деморализованности характерна для 85% населения. Типичными реакциями на аномию становится безразличие к средствам достижения цели, цинизм, экстремизм.
Механизм девиантного и делинквентного поведения раскрывается через анализ взаимодействия нормативного регулирования, особенностей личности, ее отношения к норме и к реальной жизненной конфликтной ситуации. На поведении сказываются острота и продолжительность конфликтной ситуации, особенности адаптации к ней личности и другие моменты.
Заключение
Таким образом, девиантное (отклоняющееся) поведение представляет собой поведение индивида или группы, которое вступает в противоречие с общепринятыми нормами, в результате чего происходит нарушение этих норм.
Как правило, девиантность берет свое начало в неудачном процессе социализации личности. Девиантное поведение формируется как следствие того, что нарушаются процессы социализации личности, идентификации и индивидуализации человека. В такой ситуации индивиду довольно легко стать социально дезорганизованным, наблюдается отсутствие культурных норм, ценностей и социальных взаимосвязей. Такое состояние также носит название аномии, именно оно и вызывает девиантное поведение.
Мы отмечали, что у девиантного поведения могут быть как позитивные, так и негативные формы. Соответственно, данное явление должно исследоваться с помощью дифференцированного подхода.
Отклоняющееся поведение часто выступает в качестве начала существования общепринятых культурных норм. Без него процесс адаптации культуры к изменению потребностей общества был бы гораздо более проблематичным.
Конечно же, криминальное поведение, алкоголизм и наркомания не могут стать причиной появления тех культурных образцов, которые полезны для общества. Необходимо заметить, что, как правило, социальные отклонения играют деструктивную роль в общественном развитии. И только некоторые немногочисленные отклонения можно классифицировать как полезные.
Под делинквентностью мы подразумеваем все серьезные нарушения, сознательно они совершены или несознательно, если они попадают под категорию противоправного действия.
Список литературы
Бeккeр Г. Аутсайдеры // Контексты современности – 2: Хрестоматия. – Казань, 1998.
Кетле А. Социальная система и законы, ею управляющие. — СПб., 1866.
Кравченко А. Социология. – М., 2002.// http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/kravch/index.php
Нишнианидзе О.О. Делинквентное поведение как форма деструктивной девиации: автореф. дисс. канд. социол. наук. – Курск, 2003.
Райхесберг Н. М. А. Кетле. Его жизнь и научная деятельность. – СПб., 1894.
Рубчевский К.В., Нагорный Н.Н, Рубчевский В.П. Проблема формирования здорового образа жизни в среде молодёжи современной России./Открытая библиотека научных сборников.//http://ms-solutions.ru/
Социология: учебное пособие / Под ред. С.А. Ерофеева, Л.Р. Низамовой. - Казань, 2001.
Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm

Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm
Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm
Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm
Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm
Цит. по: Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm
Кравченко А. Социология. – М., 2002.// http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/kravch/index.php
Кравченко А. Социология. – М., 2002.// http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/kravch/index.php
Нишнианидзе О.О. Делинквентное поведение как форма деструктивной девиации: автореф. дисс. канд. социол. наук. – Курск, 2003. С. 17.
Кравченко А. Социология. – М., 2002.// http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/kravch/index.php
Кетле А. Социальная система и законы, ею управляющие. — СПб., 1866.
Райхесберг Н. М. А. Кетле. Его жизнь и научная деятельность. – СПб., 1894.
Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm
Там же.
Социология: учебное пособие / Под ред. С.А. Ерофеева, Л.Р. Низамовой. - Казань, 2001. С. 262.
Там же. С. 263.
Бeккeр Г. Аутсайдеры // Контексты современности – 2: Хрестоматия. – Казань, 1998. С. 61-62.
Рубчевский К.В., Нагорный Н.Н, Рубчевский В.П. Проблема формирования здорового образа жизни в среде молодёжи современной России./Открытая библиотека научных сборников.//http://ms-solutions.ru/
Там же.
Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm
Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm
Там же.
Хомич А.В. Психология девиантного поведения. – Ростов н/Д, 2006.// http://khomich.narod.ru/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie.htm
Там же.
13